上校认出了他就是曾劝美国海军中校!但希尔斯来不及开口上校目瞪口呆地

简介: 上校认出了他就是曾劝美国海军中校!但希尔斯来不及开口上校目瞪口呆地看着瞬间发生幡然大悟: “我都做了些什么!”这时日军赶来了,他也中了自己人的炮火和日军的枪弹,

英军上校尼可森和他的属下成为日军的俘虏,被命令修建泰国西部地区某个岛上的桂河大桥。

除了英军的俘虏,岛上还有早先到达的美国海军军官希尔斯。

他让全体英军战俘上工地劳动,但尼可森以日内瓦公约为由,拒绝让军官们参加肢体劳动,遭到斋滕的毒打和监禁。

斋滕迫于工期日紧和英军战俘的消极怠工,只得放尼可森出来指挥。

尼克森带领战俘们历时三个月建好了大桥, 却接到英军炸毁大桥的命令。

尼可森上校走上桥,突然发现了桥下的异常, 通知斋滕。

二人来到桥下,在岸边发现埋在沙 里的电线。

上校把线拉出来,渐渐走近了突击队员乔伊斯的埋伏地。

他告诉上校: “我们是英国突击队,是奉命前来炸毁大桥的 。

桥上的日军发现了桥下的动静,纷纷赶下桥来 ,乔伊斯中弹牺牲。

在河对岸隐蔽的突击队员希尔斯游过河来,准备杀死上校。

上校认出了他就是曾劝美国海军中校!但希尔斯来不及开口上校目瞪口呆地看着瞬间发生幡然大悟: “我都做了些什么!”这时日军赶来了,他也中了自己人的炮火和日军的枪弹,。

几声巨响,大桥整个上桥的日车轰隆隆地冲向河底.....《桂河大桥》:战争题材影片的经典这部在当年享誉极高的战争巨片,几十年来一直成为战争题材影片的经典。

其成功之处并不在于场面、表现战争的激烈和血腥,而在于它深刻而生动地刻画了战争中人们不同的心理状态以及战争这个怪物对人性的深刻影响和异化。

在电影中在正面战场上失败的尼克森上校,却用桂河大桥的成功建造给齐藤大佐带来巨大的挫败感。

尼克森成功建造的大桥,事实上却是在为敌军服务;尼克森不愿亲手毁掉大桥,却阴差阳地用身体引爆了大桥....在电影中在生死攸关的中,却充满了有关驳论的幽默讽刺。

正如导演所说: “影片令人痛苦,然而雄辩地阐释了战争的荒谬性和破坏力。

”除此之外,影片表现了英、美、日三个民族性格的不同,东西方文化在敌对双方身上的反映以及因此而产生的。

几乎可以说,导演大卫·里恩是在借用战的题材阐述哲理。

因此,其耐人寻味的程度不同一般。

他行命令过于机械,墨守成规犹如书呆子,以至于战俘营的日本屠夫面前,竟忘了自己的战俘身份而要求与日军指挥官斋滕平等对话,并拒绝斋滕要军军官参加体力劳动的要求。

在电影中当他被斋滕放出来指挥英军建桥时,他又从军人的责任心和荣誉感出发,认为要建就要建一座好桥,要让日本人看看英国军人的体能和精神面貌。

就这样,这个观念和理念的、执行命令和条规的“机械人“,不知不觉地成了敌军的合作者,并差点成了自己同胞和战友的敌人。

在电影中希尔斯是本片塑造的另一个典型。

这位美国海军“休斯敦号”舰上的二等水兵,因海战失利,为争取在战俘营中好一点的待遇,便冒充海军中校。

此人自始至终都是一个厌战者,对什么任务、命令、条趣,只关心自己不要把命丢在战场上,直到牺牲前的最后一刻,他一直都在想着退伍,参加炸桥突击队也是他极不情愿的,他想尽一切办法推诿,直至完全无可奈何为止。

但就是这却在最关键的时刻,在爆破大桥的任务可能夭折的情况下挺身而出,冒着日军的枪林弹最终被打死在河水里。

一部战争片,却几乎不涉及以及战斗场面,而主要是用人的心灵的错位来表现战争的非理性,用人的性格转化来否定战争,这就是本片的成功之处。


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